ESCOLA: E. E. PROF JOÃO
PEDRO DO NASCIMENTO
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DISCIPLINA: Geografia
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SÉRIE: 9º Ano
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PROFESSOR: Loren Evelyn
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CONTEÚDO: Integração mundial e suas interpretações:
globalização e mundialização.
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HORAS/AULA: 8
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PERÍODO: DATA DE ENVIO: 7/7
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DATA DE ENTREGA: 21/7
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OBJETIVO
DA AULA: reflexão sobre a produção e representação do espaço
geográfico em momentos históricos distintos
JUSTIFICATIVA:
é
importante compreender que a produção do espaço mundial é um longo processo, e
estudá-lo envolve considerar características de diferentes sociedades e os
conhecimentos científicos e tecnológicos já produzidos. Com base nos conceitos
difundidos por Milton Santos para compreender a distinção entre o Meio Natural,
o Meio Técnico e o Meio Técnico Científico Informacional
Neste roteiro daremos sequência aos nossos estudos do caderno do
aluno, desenvolva o roteiro com bastante atenção. Em caso de dúvida, contacte
seu professor para maiores esclarecimentos. Não esqueça de enviar uma foto,
para registro da sua atividade! Bons estudos!!!
Atividade 2 – Após a leitura do texto, responda as seguintes
questões:
a)
Quais
tipos de evolução foram citados no texto?
b)
Quais os
problemas relacionadas ao período das grandes navegações?
Qual viagem importante
que aconteceu em 1947? Comente.
Atividade 3 – Leia com bastante atenção o texto a seguir
disponível no seu caderno do aluno pág. 24, registrando também as palavras
desconhecidas no caderno e seus significados após pesquisa:
Atividade 4 – Com base na leitura do texto anterior
faça o que se pede:
a)
Preencha o quadro com as principais
características do Meio Técnico e do Meio Técnico Científico. (disponível na
pág. 25)
Atividade 5 – Pesquise sobre as fases da revolução industrial e
suas principais inovações tecnológicas: 1ª Revolução Industrial – fase 1; 2ª
Revolução Industrial – fase 2 e 3ª Revolução industrial – fase 3 (Registre no
seu caderno sua pesquisa)
Atividade 6 - A Primeira Revolução Industrial, ocorrida a partir do século XVIII, é
um marco importante na história, pois seus desdobramentos afetaram todo o
mundo. Posteriormente, com a Segunda Revolução Industrial, houve transformações
ainda mais significativas na economia e no modo de vida das pessoas. As
imagens a seguir representam fatos que marcaram cada uma das fases das
Revoluções Industriais. Analise cada uma e escreva a que fase cada uma
corresponde: Primeira ou Segunda Revolução Industrial. (disponível nas págs. 25
e 26)
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